Conclusión
Al terminar con la realización del análisis o realización de este mini proceso, se toman en cuenta diferentes características de lo que se requiere para que las estrategias tengan buen funcionamiento y se adapten a las necesidades que se van detectando dependiendo de cada situación.
Cuando se proceso la información y se señalan los posibles procesos a realizar, se refiere a las formas de cómo los estrategas pueden trabajar en función de las necesidades que se van detectando de las mismas.
Los aprendizajes que se necesitan son los primordiales para que los alumnos tengan una mejor experiencia en cuanto a los programas extracurriculares y las probabilidades que les ayude a una mejoría en sus procesos de aprendizaje.
Analizando cada una de las estrategias se pueden desprender las siguientes preguntas: ¿Cuales son las probabilidades de que los personajes involucrados ayuden en este proceso?, ¿Que se necesita para que las estrategias tengan un buen alcance?, ¿Cuáles son los aspectos que los maestros (as) deben tomar en cuenta para que el proyecto se lleve a cabo de manera conjunta con cada uno de ellos? n.
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